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以党建引领高质量教育

2019-09-12 来源:自集趣事网

 “北京到上海的距离约1300公里,乘高铁约需5个小时,乘特快列车约需15个小时,高铁的平均速度比特快列车快多少?同学们,正是以高铁为代表的‘中国速度’,改变了我们的出行和生活方式。”在对外经济贸易大学附属小学三年级的数学课堂上,老师将授课内容延伸到课外,潜移默化中激发学生的爱国情怀。校党支部书记、校长王红介绍说,“教师不仅要讲教材知识,还要将传统文化、党史国史、思政教育等内容巧妙地融入课堂。”事实上,这一做法,正是朝阳区推进“党建引领教育”的缩影。

百年大计,教育为本。习近平总书记指出,“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。”如何在加强党对教育工作的全面领导中,实现党建对教育教学的有效引领,是基础教育系统的一个现实问题。朝阳区委教育工委在优化工作格局、增强服务能力、强化党建研究和完善考评机制中,初步探索出了一条党建引领教育的新路径。

教育工委将全区划分为15个学区,以学区为基础建立党建研究分会,构建“党、政、督、训、研”五位一体的学区管理体制。教育工委、教委的每名班子成员都固定联系一至两个学区。在工作机制上,将两委班子成员、机关科室、基层学校都纳入到党建工作体系中,形成了“两委班子成员牵头,相关科室联系,学区党建研究分会统筹,学校党组织落实”的纵向到底、横向到边的工作体系。这样的工作格局,目的正在于以物理变化促化学反应,实现党建对工作的引领。

“党组织在学区化改革中怎么发挥作用”“党建怎么引领集团化办学”“社会单位如何融入城市基层治理”“怎么完善党组织领导下的校长负责制”……要加强党对教育工作的领导,这些热点、难点,都是需要回答好的命题。朝阳区委教育工委以党建研究会为平台,每年发布党建课题指南。每个课题都汇集各方思考、反映各方关切,研究成果可以成为教育决策的重要依据。

教书育人,是教育工作的基本内容。党建也要增强服务能力,在服务师生中实现对教师业务能力的引领。一是优化党组织设置方式,使支部重心更贴近业务核心。按照有利于教育教学质量提高的原则,灵活地将党支部建在学科组、年级组和项目组上。二是干部坚守课堂一线,确保决策及时回应需求。明确要求所有干部深入教育教学一线,承担相应的教学任务,以便能够精准发现问题,及时解决难题。三是党员“比武”在一线,让党员的先锋模范作用体现在教育改革发展的实践中。

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